Eine grundsätzliche Vorbereitung auf Leben,Beruf und Arbeit erfolgt durch unseren Praxistag. Das Konzept Praxistag wird mittlerweile von Klasse 1-9 durchgeführt. Es gibt einen Praxistag Grundstufe und einen Praxistag Hauptstufe bzw. einen Praxistag Prüfung . Durch den Praxistag werden Arbeitstugenden und grundsätzliche Kompetenzen im Bezug aufs eigene Leben und das Leben in der Gesellschaft vermittelt.

Klasse 7:

Profil AC als diagnostisches Instrument, auf dem die weitere und bereits arbeitsweltbezogene Förderplanung begründet wird.

erste Betriebspraktika , in der Dauer individuell und mit Betrieben, die dem zustimmen.

Betriebsbesichtigungen

Teilnahme am Boys´und Girls´Day

Klasse 8:

Fach Berufsorientierung – Inhalte: 

Welche Eigenschaften besitze ich ?

Sich über eigene Fähigkeiten und Fertigkeiten klar werden.

Kann ich diese Fähigkeiten und Fertigkeiten bestimmten Berufsfeldern zuordnen ?

Lässt sich daraus ein Berufswunsch entwickeln ?

Kennenlernen unterschiedlicher Berufsfelder.

Anforderungen, die sich aus den Berufsfeldern ergeben.

Was ist für mich Arbeit, was darf ich von meiner späteren Arbeit erwarten ? (Beispiel: Nicht nur Geld verdienen,auch Erfüllung,Freude, Identität usw.).

Definition Begrifflichkeit „Arbeit“ (bezahlte und unbezahlte Arbeit,Ehrenamt)

Rollenspiele in Gruppen

• Bewerbungstraining
• Produktionsspiele in Teams
• Training zum Thema erster Kontakt mit dem Praktikumsbetrieb

Deutschunterricht: Tagesberichte erstellen

Besichtigung des Liebenau Berufsbildungswerks in Ravensburg

Betriebspraktikum über 2 Wochen in Klasse 8:

• Führen eines Praktikumsordners (Angaben zum Betrieb,Interview mit einem Mitarbeiter,Tagesberichte,Gesamtreflexion)
• regelmäßige Besuche der Schülerinnen und Schüler in den Praktikumsstellen durch die Klassenlehrer
• Fotodokumentation
• Klassenlehrer/-in ist Ansprechpartner/-in für die Betriebe
• Betrieb erstellt eine Bewertung
• Schüler/-in erhält Praktikumsnachweis

Inanspruchnahme von individuellen Lernbegleitern, die in unserer Region z.B. durch den CJD (Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands) gestellt werden.

Veranstaltungen in der Region wahrnehmen wie z.B. Berufemesse „Berufe am See“ , Bildungstag der IBO (speziell für Schüler, die in Ausbildung gehen möchten), regionale Betriebe stellen sich vor, beantworten Fragen etc.

Eltern und Schüler-/innen anregen, jederzeit, auch während des Schuljahres, ein Praktikum zu machen, wenn gewünscht. Ferienzeiten,nachmittags oder nach Absprache.

Klasse 9: 

Betriebspraktikum über 2 Wochen in Klasse 9.

Catering einer Mitarbeiterversammlung des BFZ: Buffets für 70 Gäste,Häppchen und Café und Kuchen,Planung,Herstellung,Dekoration,Bewirtung durch die Schülerinnen und Schüler

Psychologischer Eignungstest durch die Agentur für Arbeit

Individuelle Berufsberatung durch die Agentur für Arbeit (Berufswegeplanung)

Gemeinsamer Besuch weiterführender Schulen in der Region – VAB und Sonder VAB

Intensive rechtzeitige Elterngespräche auch zur Abklärung der Frage “ Macht eine Schulfremdenprüfung Sinn?“

Besuch der Schule, in der die Schulfremdenprüfung stattfindet

Projektprüfung bei uns im Haus mit externem Prüfer

Schulfremdenprüfungen in der Schule, die dran ist